筝是广泛流传于民间的古老拨弦乐器，它在各地流行的过程中，与当地民歌、说唱、戏曲等民间音乐相结合，形成了具有不同音韵特点和演奏技法的各种地方流派。山东古筝乐演奏艺术是全国较有影响的古筝流派之一，拥有丰富的曲目宝库，音乐风格刚劲质朴、优美清新，将其在全国广泛传播、传承与推广具有重要意义。近年来，临沂大学音乐学院对山东古筝乐演奏艺术进行了系统研究，致力于做好山东古筝乐演奏艺术传承和推广工作，弘扬中华优秀传统文化。

　　临沂大学音乐学院山东古筝乐演奏艺术教学现状

　　（一）山东古筝乐演奏艺术教学中面临的挑战

　　古筝演奏技法随着社会的变迁历经重重变革，最初人们仅用右手弹奏和左手按弦，后来左手开始参与演奏，并吸收琵琶、打击乐等其他乐器的演奏技巧，大幅增强了其艺术表现力。但是，临沂大学音乐学院山东古筝乐演奏艺术教学中仍然面临着诸多挑战。例如，在教学过程中，现代创编作品占据主导地位，山东古筝乐演奏艺术教学侧重于手指弹奏技能和技巧的训练、现代作品的演奏解析等，从而忽视了学生对山东古筝乐演奏艺术“韵”的训练、风格传承以及对音韵把握的训练等。

　　（二）急需具有重要影响力的传承人与教学名师

　　山东古筝乐演奏艺术传承工作多采取口传心授的模式，传承人在其中占据核心地位。随着老一辈山东古筝乐演奏艺术传承人逐渐退休，中青年教师成为临沂大学音乐学院教学的主力军。中青年教师多数毕业于优秀且专业的音乐学院，接受过系统的音乐教育与专业训练，但在山东古筝乐演奏艺术教学方面仍存在一些不足之处。因此，音乐学院急需一批具有影响力的山东古筝乐演奏艺术传承人和教学名师。

　　（三）需加强山东古筝乐演奏艺术理论研究工作

　　音乐学院认为，音乐艺术是否繁荣，与音乐作品的传承与创新密切相关。在山东古筝乐演奏艺术传承和推广工作中，有一批专家学者对传统古筝曲目进行了深入研究，主要聚焦于演奏技法、音乐风格、演奏家等层面，在流派创新性发展和老声新唱方面的理论研究较少，直接影响了山东古筝乐演奏艺术的传承和推广。

　　临沂大学音乐学院山东古筝乐演奏艺术传承推广的对策

　　（一）科学合理地重构古筝专业课程体系

　　临沂大学音乐学院古筝艺术专业学生肩负着传承山东古筝乐演奏艺术与社会美育的重要使命。为了让学生深刻领悟山东古筝乐演奏艺术的风貌与现代曲目的神韵，音乐学院对古筝专业课程架构进行重塑，确保开设的课程既具科学性，又有系统性。在设定教学目标与编制课程大纲过程中，学院秉持科学性与系统性原则，构建高效的教学闭环系统。例如，在课程规划层面，学院保证每学期皆涵盖“经典作品”学习模块，学生在大一阶段和大二阶段侧重于打好基础，在大三阶段和大四阶段侧重于提升综合艺术素养。通过细致入微的教学规划形式，循序渐进地引导学生学习山东古筝乐演奏艺术技法，钻研更多的传统与现代曲目。例如，音乐学院教师每学期至少规划一项核心演奏技巧的专项强化训练，选取两首彰显山东古筝乐演奏艺术特色的经典曲目让学生学习，并加入一首现代曲目，对其进行剖析，让学生演奏实践，借此鼓励学生进行艺术探索。音乐学院通过采用此类循序渐进的训练方式，让学生熟练地掌握山东古筝乐演奏技巧，把握山东古筝乐演奏艺术风格，全面提高学生的弹奏技能与艺术修养，为传承与推广山东古筝乐演奏艺术奠基。

　　（二）创新教学方法，促进“技”“韵”有机融合

　　现阶段，音乐学院在古筝技能训练、现代曲目教学上，主要采用示范教学法。这种教学方法对于提高教学质量和学生基本功具有一定的效果，但在传授传统乐曲的演奏技巧与现代曲目的音乐表达层面仍有不足之处，难以将教学效果充分发挥出来。传统的古筝曲目与说唱、戏曲等密切关联，其核心在于对“韵”的把握，而基于口传心授与心领神会的教学模式则能精准捕捉其中的“腔调”与“韵味”。因此，音乐学院山东古筝乐演奏艺术教学主要采取口传心授与心领神会的教学模式，让学生在此环节中不断进行训练，使学生在生理层面形成肌肉记忆。同时，音乐学院教师还引导学生了解山东古筝乐演奏艺术的地域文化、人文背景等，鼓励学生仔细聆听古筝曲目，并模仿山东地区的戏曲、说唱等艺术形式和风格，取其精华，真正拓宽艺术视野。

　　（三）持续开展山东古筝乐演奏艺术交流活动

　　音乐学院对学生的毕业论文选题、论文撰写质量进行审视，发现部分学生侧重于对古筝演奏实践的技能训练，在理论知识的积累、研究等层面存在薄弱环节。例如，有的学生对古筝的发展历程缺乏系统性思考，他们所选择的毕业论文和研究选题等比较狭窄，创新性不足，尤其是对山东古筝乐演奏艺术的理论研究较少。为了解决此问题，音乐学院定期开展一系列关于山东古筝乐演奏艺术的学术交流活动，举办具有延续性的理论与实践相结合的学术交流活动，让该领域的专家、学者等实现交流、探讨，让他们分享与传播新的研究成果，碰撞出思维的火花。通过这一系列活动，拓宽了音乐学院教师与学生的艺术视野，使其主动参与学术交流活动，推动山东古筝乐演奏艺术的创新发展与推广工作的有序进行。

　　（四）在学校与社会中大力宣传山东古筝乐演奏艺术

　　山东古筝乐演奏艺术作为全国较有影响的古筝流派之一，有着悠久的历史文化色彩，具有独特的魅力，熏陶与吸引了诸多古筝爱好者。为传承和推广山东古筝乐演奏艺术，音乐学院在学校与社会层面大力宣传山东古筝乐演奏艺术。例如，学校层面，积极开设古筝专业课程，吸引与调动对古筝感兴趣的学生参与其中，为学生提供接触、体验及了解山东古筝乐演奏艺术的机会；举办山东古筝乐演奏艺术活动、比赛等，激发学生的参与热情，让学生在参与活动中爱上古筝，提升其综合素质与能力。通过组织开展一系列山东古筝乐演奏艺术活动，加深了学生对山东古筝乐演奏艺术的理解和热爱，拓宽了山东古筝乐演奏艺术的宣传途径。社会层面，积极引导社会人士参与山东古筝乐演奏艺术学习活动，为古筝爱好者提供学习的平台；利用网络平台，扩大山东古筝乐演奏艺术的影响力，让更多人认识与了解山东古筝乐演奏艺术的价值，提高个人艺术修养、自身素质等。通过社会各界的大力宣传与共同努力，做好山东古筝乐演奏艺术传承和推广工作。

　　山东古筝乐演奏艺术有着悠久的历史，深受群众喜爱，具有很高的历史文化研究价值。未来，为进一步推动山东古筝乐演奏艺术的传承与发展，临沂大学音乐学院将继续深入分析山东古筝乐演奏艺术传承和推广策略，运用全新的方式与手段，促进古筝艺术繁荣发展，将其发扬光大。

　　（本文系2023年山东省艺术科学重点课题“山东琴书对山东派古筝的影响”［课题编号：23ZY03270016］阶段性成果）

　　（彭善霞）